7-Year-Old Indonesian Turns Mountains Into Molehills

Indonesian mountaineer Arya Sugiarto, aged 7, has his sights set on major peaks in Europe and the Himalayas. (Photo courtesy of Arya Cahaya Mulya Sugiarto)

Little Arya Cahaya Mulya Sugiarto could be one of the bravest 7-year-olds in the world.

He has already climbed 14 mountains and is now ready to climb more of the world’s highest peaks. To mark National Children’s Day on July 23, Arya will attempt to conquer the highest mountain in Europe, Russia’s Mount Elbrus. From there, he will go on to climb an even higher peak in the Himalayas to mark Universal Children’s Day on Nov. 20.

The young adventurer from Pemekasan, Madura, East Java has impressed mountain climbers worldwide with his feats and even sparked the interest of President Susilo Bambang Yudhoyono. When he reaches the peak of Mount Elbrus on National Children’s Day, Arya will receive a call from the president to congratulate him on his achievements and commend him for inspiring the children of Indonesia to follow their dreams.

Reaching the peak of Elbrus is only the start of Arya’s adventures this year. In November he will attempt to climb Imja Tse, better known as Island Peak, a 6,189-meter peak in the Himalayas.

The first expedition, Ekspedisi Cahaya Indonesia (Light Expedition Indonesia), was developed by mountain-climbing instructor Budi Cayono to help Arya become the youngest person to ever conquer Mount Elbrus.

Budi said that Arya’s achievements encourage other children to get involved in sports and enjoy the outdoors. Arya’s father, Agus Sugiarto, said it is important for children to fulfill their dreams, and he hopes that “Arya’s dream comes true, to climb up this snowy mountain.”

First celebrated globally in 1953, Universal Children’s Day was established to promote children’s welfare worldwide and their contributions to society. By conquering Mount Elbus and Imja Tse, Arya hopes to set an example for children of all walks of life.

Arya’s little footprints have made their impression on many a mountain; he has been hiking since before he could walk. His father, Agus, said he used to carry him on mountain climbs when he was just 8 months old. But it was not long before Arya found his feet: “He was only 3 years old when he started to hike by himself and didn’t want to be carried anymore.”

In fact, Arya has climbed 14 tall mountains in Indonesia, the highest of them being Mount Semeru in Java in August 2010 when he was just 5, and then Mount Rinjani in Lombok last year.

He is the youngest person ever to conquer those mountains, and Agus said that these were the hardest mountains so far. But the treacherous peaks do not seem to faze Arya — last year the boy told the tabloid magazine Nyata that it was “nice to be able to reach the top of the mountain; I can see God’s creation.”

Mount Elbrus will be Arya’s hardest climb to date. Reaching heights of 5,642 meters, the icecap of Mount Elbrus feeds 22 glaciers. The inactive volcano is considered the world’s 10th most prominent mountain.

The highest mountain in Europe would certainly be a risk and a challenge to the most competent of mountain climbers. Yet Agus insists that Arya is in no danger.

“Mount Elbrus is safe enough for a kid his age to climb. The important thing is to always be careful, take notice and pay attention to weather conditions,” he says.

Budi, Arya’s instructor, will lead the expedition to Mount Elbrus and has trained Arya in preparation for the climb.

“I have full confidence that Arya can reach the top of Mount Elbrus on National Children’s Day,” he said. “I have seen him climb Rinjani and he was so happy doing it all the way to the top.”

“If you watch the way he climbs the mountains, you will be amazed, because Arya walks so excitedly,” he added. “Even if it is raining heavily and the terrain is slippery, he still carries on and enjoys the journey.”

Arya and his mountain-climbing team, which includes instructor Budi, father Agus, and a team of experienced climbers, will depart for Moscow on July 9. There they will meet a team of local guides and start their climb at the base of Mount Elbrus on July 15.

After reaching the summit and speaking to the president, Arya will begin his descent and arrive at the base camp on July 26.

To prepare for this ambitious expedition, Arya has undergone daily training. He runs every afternoon and goes mountain climbing every weekend. Budi insists that the mountain is safe to climb, as long as Arya is prepared.

“Mountain climbing is very safe, as long as climbers follow the rules and techniques — especially for young climbers — so they need a lot of preparation,” he says.

Budi says July’s expedition will take longer than it would for more experienced climbers, but believes safety comes before speed.

“Arya requires a longer adjustment [than adults], and his safety is the most important thing,” he said.

Fully aware of the risks, Arya knows how important safety is after coming into trouble while mountain climbing last year. The expedition, Ekspedisi Cahaya Merdeka (Independent Light Expedition) saw him conquer 12 mountains in only three months.

Yet some of the climbs were hindered by stormy weather. The climbers experienced heavy rainstorms and were forced to take shelter in their tents.

The rain prevented Arya from sticking to his original plans, yet Budi said Arya stayed strong.

“He was still fit and in a good condition when he completed the journey,” Budi said.

Where we go to study Indonesian Islam

For many, to study Islam means going to an Islamic institution. That’s why some Indonesian students go to the Middle East or to local Islamic higher learning institutions such as the State Islamic University (UIN) in Jakarta or Yogyakarta. This idea is partly justified if your understanding of the word 'study' is to convert to a certain understanding of Islam. But it’s certainly incorrect if by 'study' you mean to explore knowledge.

Religion as a knowledge does not belong to religious institutions, but rather to secular higher learning colleges. And if we speak about qualified higher learning institutions, Western universities are the most competitive ones. Thus, if you want to study Islam, particularly Indonesian Islam, it should not be at UIN or a Middle Eastern institution, but rather at such universities as in the Netherlands, the United States or Australia. Let me explain why.

Like many other branches of disciplines, Islam has become a form of knowledge, even an industry. For some, it is not only a religion but also a career. (By Luthfi Assyaukanie, Leiden)


Internet minded: The file photo taken in April shows students of Darul Ulum Islamic boarding school making use of mobile Internet in Pamekasan, Madura, East Java. Internet access is provided for free to students in a bid to familiarize them with information technology. Antara

Sumber: The Jakarta Post, Thu, 07/01/2010

Taman Siswa Mendidik Santri Mandiri

Tumbuh dan berkembang atas dasar kebutuhan masyarakat dalam usaha meningkatan mutu pendidikan, baik agama maupun umum, berakhlak karimiyah dan bermanfaat bagi lingkungannya. Demikian cita-cita Nyai Hj Nur Jihan Mu'afi, pengasuh Pondok Pesantren Putri Nazhatut Thullab, yang kini telah menjadi kenyataan. Meski berada di tengah-tengah kampung serta jauh dari hiruk pikuk pembangunan kota, upaya pimpinan pondok pesantren dalam memajukan para santrinya, tak pernah lekang. Berlokasi di Desa Prajjan, Kecamatan Camplong, Kabupaten Sampang, Madura, Jawa Timur, Pondok pesantren Nazhatut Thullab tak pernah surut mengajarkan para santrinya berbagai ilmu modern.

Selain ilmu-ilmu agama dan pengetahuan umum, pesantren yang didirikan sejak 300 tahun yang lalu itu juga mengajarkan berbagai keterampilan. Mulai bordir, menjahit, tata boga, tata rias, mengetik, kalifgrafi, seni hadrah, komputer, dan ketrampilan lainnya.

Tentu saja, bukan tanpa alasan, bila kemudian pesantren yang dirintis oleh almarhum Kyai Abdul 'Allam tahun 1702 hingga generasi kesembilan sekarang ini, memadukan ilmu-ilmu agama, pengetahuan umum dan berbagai ketrampilan yang memang dibutuhkan di masyarakat. Alasan tersebut bisa disimak dari penjelasan Nyai Hj Nur Jihan Mu'afi, istri KH A Mua'fi A Zaini, pimpinan Pondok Pesantren Putra Nazhatut Thullab. "Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan, pengajaran sosial, dan dakwah, seharusnya memiliki ciri khas tersendiri. Ponpes mengemban misi keilmuan etika, estetika sosial yang intelektual secara religius," tandas Nyai Hj Nur Jihan Mu'afi seperti dikutif Buletin Al-'Allam.

Nama Nazhatut Thullah sendiri berasal dari bahasa Arab: Nazhatun artinya kebun atau taman dan At-Thullab yang berarti pelajar atau siswa. Jadi Pondok Pesantren Nazhatut Thullah berarti Taman Siswa. Penamaan ini boleh jadi ada kaitannya dengan istilah Taman Siswo yang didirikan oleh Ki Hajar Dewantoro (pendiri Taman Siswa).

Mulai dari periode ke sembilan itulah Ponpes Nazhatut Thullab berbenah diri dengan mendirikan beberapa unit lembaga pendidikan formal yang berinduk pada beberapa departemen: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Nasional, Departemen Agama, dan Departemen Kesehatan. Yaitu dengan mendirikan Madrasah Diniyah Ibtidaiyah (1933), PGA 4 tahun (1969), MTs Ujian Negara (1984), MA Ujian Negara (1986), SD Pamong (1988), SMU Ujian Negara (1988), STITNAT (1988), SMP (1995), MAK (2000), MTs Diniyah (2002), MA Diniyah (2001), AKPER NATA (2002).

Di samping membekali santrinya dengan pendidikan agama dan umum, Ponpes Nazhatut Thullab juga membekali para santrinya dengan berbagai keterampilan guna mencapai tujuan pendidikan berbasis komprehensif (PBK) dan pendidikan berbasis kultural. Antara lain bordir, jahit, tata boga, tata rias, mengetik, kaligrafi, seni hadrah, komputer, pramuka dan keterampilan lainnya yang cukup mendukung pada pola pendidikan tersebut. Dari berbagai perkembangan itulah kemudian direncanakan sejumlah rumusan. Antara lain, aspek pendidikan yang meliputi Tafaqquh fiddin (kajian pendidikan agama), pendidikan umum, pengetahuan bahasa, dan keterampilan.

Sistem pendidikan dan pengajaran meliputi pengetahuan agama dengan sistem salafiyah (sorogan) dan juga klasikal. Selain itu, pengetahuan umum yang menekankan pada penguasaan Mabifiki/Mifa, penguasaan bahasa dengan mentradisikan khiwar dan khithobiyah berbagai bahasa (Arab, Inggris, Indonesia, dan Daerah), keterampilan santri yang berbasis komprehensif dan kultural. Secara umum tujuan pendidikan selaras dengan tujuan pendidikan nasional.Secara khusus mencetak kader Muslim profesional dan proporsional.

Sejarah

Pendirian Pondok Pesantren Nazhatut Thullab bermula dari peristiwa menyejarah 'Babat Ranah Prajjan' oleh Kiai Abdul 'Allam. Bernama asli Pang Ratoh Bumi, berasal dari ujung Wetan Pulau garam Madura, yaitu Kabupaten Sumenep, Kiai Abdul 'Allam dikaruniai dua putri dan satu putra.

Dari salah satu putrinya tersebut, Buju' Abdul 'Allam mempunyai keturunan yang menempati daerah Enjelen. Dari putrinya yang satu lagi menurunkan keturunan di daerah Langger Tana (Surau/Langgar pertama kali yang terbuat dari tanah). Dan dari seorang putranya ini melahirkan keturunan beliau yang kemudian memangku dan melanjutkan Rukhiyah Islamiyah dan Rukhiyah Wathoniyah (dakwah kemasyarakatan dan kepemerintahan) yang menempati Langgar Genteng atau Langgar Bere' yang kini menjadi Pondok Pesantren Nazhatut Thullab.

Silsilah Kiai Abdul 'Allam seperti yang tertera dalam kisah Babat Tanah Prajjan yang dimulai pada tahun 1702 hingga sekarang telah memiliki 9 keturunan. Yaitu, Kiai Abdul 'Allam, Kiai Abdul Kamal bin K Abdul 'Allam, Kiai Masajid bin K. Abdul Kamal, Kiai Su'aidi bin K. Masajid, Kiai Sufyanah bin K. Su'aidi, Kiai Alimuddin bin K. Sufyanah, KH Syabrawi bin K. Alimuddin, KH Muhammad Zaini bin KH. Sabrawi, KH Ahmad Mu'afi Alif Zaini bin KH. Muhammad Zaini. Adapun nama Pondok Pesantren Nazhatut Thullab bermula pada generasi ke tujuh sekitar tahun 1932. Yang diprakarsai oleh 'Catur Tunggal' Nazhatut Thullab. Yaitu, KH Syabrawi bin K. Alimuddin, Kiai Bahri bin KH. Syabrawi, KH Muhammad Zaini bin KH. Syabrawi, KH Fata Yasin (mantan Menteri Alim Ulama' 1965).

Sejak periode ini Pondok Pesantren Nazhatut Thullab mulai menata diri. Bahkan sejak masa itu Pondok Pesantren ini menjadi pionir sistem pendidikan klasik, yang selanjutnya telah melahirkan berbagai lembaga pendidikan dengan berbagai sistem yang sama pada masanya. Hingga kini Pondok pesantren Nazhatut Thullab telah berusia tiga abad lebih, dihitung sejak terjadinya peristiwa Babat Tanah Prajjan, yaitu pada tahun 1702. Ahad (3/8) malam merupakan malam istimewa bagi ratusan santriwan dan santriwati Pondok Pesantren Nazhatut Thullab.

Mereka mengenakan baju putih lengah panjang, celana panjang warna hitam dan berpeci itu, tengah duduk khusyuk di masjid dua lantai yang belum rampung pembangunannya. Pada malam itu mereka kedatangan tamu seorang tokoh dan mantan Menteri Agama di era Presiden HM Soeharto, yakni Tarmizi Taher. Dalam ceramahnya, Tarmizi Taher mengingatkan para santri bahwa dalam era globalisasi, generasi muda akan menyiapkan jawabannya. Jawabannya adalah pendidikan. Pendidikan itu ada dua macam.

Pertama, pendidikan agama, dan kedua pendidikan ilmu non-agama. Karena kalau kita lihat jauh ke depan, moral manusia masih dibina dengan agama masing-masing, sedangkan ilmunya, otaknya masih dibina. Tanpa kedua kemampuan itu kita akan kalah bersaing. "Jadi, kalau kita beriman saja tanpa berilmu, kita ditipu orang. Tanpa iman hanya berilmu saja kita yang menipu orang. Jadi, sekarang ini persaingan dalam segala hal termasuk lapangan kerja. Apakah kerja kasar yang sedikit keterampilan atau kerja dengan kemampuan yang sedikit profesional itu sudah mempunyai sains tingkat dunia," tutur ketua Korps Muballigh Nasional Muhammadiyah ini. Tarmizi juga menambahkan bahwa generasi muda sekarang ini mesti melihat ke depan dengan pendidikan yang bermutu. Pendidikan sekarang ini menurutnya terlalu komersial. "Jadi pendidikan itu harus pertama jadi tanggung jawab orang tua. Kedua, tanggungj awab pemerintah. Orang tua tidak bisa lepas tangan dengan pendidikan anaknya, sama halnya dengan pemerintah. Tanggung jawab itu kita pikul bersama-sama." Tarmizi mengaku kagum dengan usia pesantren Nazhatut Thullab yang telah mencapai lebih dari 300 tahun. "Itu pesantren tua yang sudah tiga ratus tahun dan termasuk salah satu pesantren tua di Madura, atau di Jawa Timur. Sudah sembilan generasi," ungkapnya seraya memuji kesungguhan pimpinan pesantren dan keluarga untuk terus tekun di dalam bidang pendidikan, kususnya pesantren. "Saya sangat kagum sama dia, jadi dia meninggalkan segala macam kegiatan politik untuk betul-betul menghabiskan hidupnya dalam pendidikan. Sebuah sikap yang sangat bagus sekali." (Damanhuri Zuhri/dokrep/Agustus 2003)

Sumber: Republika, Rabu, 24 Desember 2008

Pemilik Lahan Ancam Usir Siswa dan Guru SDN I Desa Batukalangan

Pemilik lahan SDN I Desa Batukalangan, Kecamatan Proppo, Pamekasan, Madura, mengancan akan mengusir siswa dan guru jika pemerintah tidak segera menyelesaikan sengketa lahan di sekolah tersebut.

“Kami beri waktu selama lima hari. Jika dalam lima hari ini belum ada penyelesaian, maka akan kami usir siswa dan guru SDN Batukalangan yang selama ini numpang di Madrasah saya,” kata pemilik lahan SDN I Desa Batukalangan, Haji Muqid, dalam keterangan persnya, Kamis (18/3/2010).

Selama satu bulan lebih terhitung sejak 11 Februari 2010, para siswa SDN I Desa Batukalangan, melakukan kegiatan belajar mengajar dengan cara numpang di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Nurul Ulum, milik Haji Muqid.

Menurut dia, kebijakan memberikan pinjaman tempat belajar di lembaganya itu dengan tujuan agar persoalan sengketa lahan miliknya diselesaikan. Namun, hingga satu bulan berjalan, Pemkab belum ada itikat baik untuk menyelesaikan persoalan tersebut.

Haji Muqid yang juga tokoh masyarakat di Desa Batukalangan ini mengaku, memang pernah ada pertemuan dengan jajaran Pemkab Pamekasan, mulai dari aparat desa, camat hingga bupati Pamekasan. Namun, pertemuan yang selama ini digelar belum menemui titik temu.

“Dalam setiap pertemuan kami selalu menyampaikan dua opsi. Yakni Pemkab memberikan ganti rugi Rp 250 juta atau mengangkat saya menjadi pesuruh di sekolah itu,” kata Haji Muqid menuturkan.

Menurut Muqid, ganti rugi untuk sewa lahan sejak 1972 hingga 2010 ini mencapai Rp 250 juta.

Jika Pemkab tidak mau memilih salah satu opsi tersebut, maka Muqid dirinya tetap tidak akan membuka segel di lembaga itu, bahkan akan mengusir para siswa dan guru yang selama ini menumpang di lembaga pendidikannya.

Tidak hanya itu, warga yang selama ini rumahnya ditempati kegiatan belajar mengajar juga akan mengusir para siswa dan guru. “Sebab, kami melakukan penyegelan ini tidak sendirian, namun bersama masyarakat desa. Artinya tindakan yang saya lakukan atas dukungan masyarakat, karena mereka mengetahui siapa pemilik lahan yang ditempati SD itu yang sebenarnya,” ujar Haji Muqid.

Ia juga menjelaskan akan memberikan tenggat selama lima hari, terhitung sejak pertemuan antara dirinya dengan Bupati Pamekasan Kholilurrahman yang digelar Rabu (17/3).

“Jika hingga lima hari kedepan ini belum ada kepastian, maka kami bersama warga akan menanam pohon pisang di halaman sekolah,” katanya.

Haji Muqid mengaku, tindakan penyegelan yang dilakukan oleh dirinya itu karena terpaksa. Sebab, selama ini permintaannya kepada Pemkab Pamekasan untuk memberikan ganti rugi atas tanah seluas 1.800 meter persegi itu tidak dihiraukan sama sekali.

Bahkan belakangan tanah miliknya itu diakui menjadi milik Pemkab Pamekasan, melalui bukti sertifikat. Padahal, pajak atas tanah tersebut masih atas nama dirinya, bukan Pemkab Pamekasan.

Sementara akibat aksi penyegelan yang dilakukan pemilik lahan Haji Muqid
para siswa terpaksa belajar secara lesehan. Mereka mengaku sangat tidak nyaman, karena tidak bisa konsentrasi belajar sebagaimana di ruang kelas.

Bupati Pamekasan Kholilurrahman berjanji akan menyelesaikan persoalan tersebut dalam waktu yang sesingkat-singkatnya. Ia juga mengakui telah menggelar pertemuan dengan pemilik lahan guna menyesaikan persoalan tersebut.

“Kami telah membentuk tim adhock untuk menyelesaikan persoalan ini dan dalam waktu yang tidak terlalu lama, kami yakin akan selesai,” kata Kholilurrahman.

Sumber: Surya, Kamis, 18 Maret 2010

Siswa di Pamekasan Gelar Istigosah

Para siswa kelas akhir Sekolah Lanjutan Tingkat Atas (SLTA) di Pamekasan, Madura, Jumat (19/3/2010), menggelar istigosah menyambut pelaksanaan Ujian Nasional (UN) 22 Maret 2010.

Salah satunya SMA Negeri 4 Pamekasan, semua siswa kelas akhir yang akan mengikuti UN menggelar istigosah di mushala sekolah mereka, diikuti oleh semua guru bidang studi masing-masing.

“Istigosah ini kami gelar dengan tujuan agar para siswa mendapatkan ketenangan batin saat mengikuti ujian nasional nanti,” kata Kepala SMA Negeri 4 Pamekasan, Abdul Aziz, kepada wartawan, Jumat.

Ia menyatakan ketenangan batin dalam mengerjakan soal-soal UN menjadi salah satu faktor penunjang para siswa bisa mengerjakan soal sebaik mungkin.

Selain itu, kata Aziz, upaya yang dilakukan seseorang dalam mencapai tujuan atau yang dikenal dengan istilah “ikhtiar” yang disertai doa merupakan anjuran, bahkan perintah agama.

Jika usaha dalam mencapai sebuah tujuan hanya dilakukan dengan upaya fisik, jika gagal maka akan cenderung frustasi, ujarnya. “Namun jika kedua hal ini dilakukan secara seimbang antara ikhtiar dan doa, maka kalaupun tidak tercapai tujuan yang diinginkan, kita tidak akan terlalu kecewa,” kata Aziz.

Kegiatan istigosah menyambut UN ini juga dilakukan sejumlah lembaga lain di Pamekasan. Seperti di SMA Negeri 3, SMA Negeri 1 dan sejumlah lembaga pendidikan swasta di Pamekasan.

Kepala SMA Negeri 1 Pamekasan Basyair menyatakan, kegiatan istigosah jelang pelaksaan UN ini juga merupakan anjuran dari Dinas Pendidikan (Disdik) Pamekasan. “Sebelumnya kami juga telah melakukan uji coba UN untuk para siswa yang akan mengikuti UN,” terang Basyair.

Pada 2 Maret yang akan datang juga akan dilakukan sebanyak 381 lembaga pendidikan tingkat Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) dan Sekolah Lanjutan Tingkat Atas (SLTA), serta Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang ada di wilayah tersebut.

UN yang akan digelar mulai 22 Maret 2010 ini untuk tingkat SMA/MA dan SMK, sedang untuk SMP/MTs mulai 29 Maret 2010. Pelaksanaan UN dibagi dalam 13 sub rayon untuk SLTP dan enam sub rayon untuk tingkat SLTA dengan jumlah total peserta sebanyak 20.981 orang siswa.

Dari jumlah tersebut, yang akan mengikuti UN 2010 ini, sebanyak 12.671 di antaranya merupakan siswa kelas akhir tingkat SLTP dari 262 lembaga negeri dan swasta yang tersebar di 13 kecamatan di Pamekasan.

Sedangkan tingkat SLTA sebanyak 7.048 siswa yang meliputi SMA dan Madrasah Aliyah (MA) dari 105 lembaga pendidikan negeri dan swasta, serta 1.262 siswa, sisanya dari Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dari 14 lembaga pendidikan negeri dan swasta.

Menurut Basyair, ketentuan pelaksanaan UN kali ini sama dengan ketentuan pelaksanaan UN 2009, yakni sistem pengawasan dilakukan secara silang dan melibatkan pemantau independen dari kalangan perguruan tinggi.

Sumber: Surya, Jumat, 19 Maret 2010

Pamekasan Tetap Dipuncak 'Phytagoras Competition 2010'

Pamekasan kembali berhasil meraih juara umum dalam lomba mata pelajaran sain tingkat SMP yang digelar oleh SMAN1 Pamekasan. Dalam lomba sain yang bertitel Phytagoras Competition tahun 2010 ini Pamekasan berhasil meraih 7 dari 12 juara yang dipilih Panitia. Sementara sisanya 4 juara diraih utusan Sumenep dan 1 utusan Bangkalan.

Dalam Phytagoras Competition kali ini ada empat mata pelajaran yang dilombakan, yakni mata pelajaran fisika, matematika, biologi dan informatika. Di tiap mata pelajaran panitia memilih lima terbaik, tiga untuk juara utama dan dua juara harapan.

Lomba mata pelajaran ini diikuti oleh 1361 siswa SMP se Madura, rinciannya 545 peserta mata pelajaran biologi, fisika 242 peserta, matematika 376 dan informatika 198 peserta.

Tujuh gelar juara yang berhasil diraih Pamekasan adalah juara 1,2 dan 3 untuk mata pelajaran Biologi, yang diraih oleh Fitriana Wadianur, Fadilatin Nailah dan Fadiah Ula Khairini — ketiganya berasal dari SMPN 1 Pamekasan. Juara 2 dan 3 untuk mata pelajaran Matematika, masing-masing diraih oleh Nurur Rahin siswa SMPN 1 Pamekasan dan Ubaid El Ahyar siswa MTsN Model Sumber Bungur Pakong.

Dua juara lainnya yang diraih Pamekasan adalah mata pelajaran informatika. Dalam bidang ini utusan Pamekasan berhasil meraih juara 1 dan 2 yang diraih oleh Nurul Hasanah dan Khuroini Sukmaning keduanya siswa SMPN 2 Pamekasan.

Satu juara yang diraih utusan Bangkalan adalah juara 2 untuk mata pelajaran fisika yang diraih Arief Rahman Hakim dari SMPN Kamal.

Sementara empat juara yang diraih peserta dari Sumenep antara lain juara 1 dan 3 mata pelajaran Fisika atas nama Achmad Auli Aluin dan Yoha Prakoso dari SMPN 1 Sumenep. Lalu juara 1 untuk mata pelajaran matematika atas nama Moh Taufiq Hakiki dari SMPN 1 Sumenep dan terakhir juara 3 untuk mata pelajaran informatika atas nama Dito Setiadarma dari SMPN 1 Sumenep.

Babak penyisihan dari Phytagoras Competition ini dilaksanakan pada Minggu (7/3) dan babak semi final dan final dilaksanakan Minggu (14/3) di kampus SMAN 1 Pamekasan Jl Pramuka Pamekasan. Dalam babak penyisihan panitia memilih 30 peserta terbaik dari tiap mata pelajaran yang diadu dalam babak semi final.

Dari semi final ini dipilih lima terbaik dari tiap mata pelajaran yang kemudian diadu lagi dalam babak grand final. Bagi para pemenang atau juara selain mendapat hadiah uang pembinaan dan trophy, juga mendapat bonus diterima masuk tanpa tes, menjadi siswa Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional (RSBI) SMAN 1 Pamekasan.

Kepala SMAN 1 Pamekasan Drs Basyoir mengatakan, lomba mata pelajaran sain yang digelar tahun ini merupakan keenam kalinya. Lomba ini digelar sengaja untuk memotivasi semangat berlomba dan berprestasi bagi siswa SLTP.

"Selain itu juga untuk mencari bibit-bibit potensial yang akan mendapat prioritas pembinaan di sekolah ini," katanya Senin (15/3) pagi. (MASDAWI DAHLAN)

Sumber: Surabaya Post, Senin, 15 Maret 2010

SDN di Bangkalan, 10 Tahun Numpang Gedung

SDN Banyoning Laok III di Desa Katol Barat Kecamatan Geger bangkalan numpang di gedung sekolah lain lantaran 10 tahun tak memiliki gedung sendiri. (foto:zonaberita.com/din)

Bangkalan, zonaberita.com – Proses belajar mengajar SDN Banyoning Laok III di Desa Katol Barat Kecamatan Geger dilakukan di gedung Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum di desa yang sama sejak 10 tahun terakhir ini. Pihak desa sudah menyiapkan lahan untuk pembanguan gedung, tapi, tak ada respon dari pemerintah.

Ratusan siswa SDN Banyoning Laok III di Desa Katol Barat Kecamatan Geger terpaksa numpang di gedung madrasah ibtidaiyah itu. Sebab, sudah 10 tahun tidak memiliki gedung sekolah sendiri. Para siswa pun mengeluhkan hal itu dan berharap mempunyai gedung sekolah sendiri.

“Sekolahnya numpang, tidak enak. Pingin cepat dibikinkan sekolah,” kata seorang siswi, Hamidah kepda zonaberita.com, Rabu (10/3/2010).

Pihak sekolah mengakui sudah seringkali mengajukan permintaan gedung. Tapi, sampai saat ini belum juga direalisasi pemerintah. P[ihak sekolah pun hanya bisa berpasarah dan berharap pembangunan gedung sekolah segera diwujudkan.

“Ini sekolah numpang, soalnya tidak punya gedung sendiri. Pinginnya dibuatkan supaya siswa bisa belajar seperti pelajar di sekolah lainnya,” harap Kepala Sekolah SDN Banyoning Laok III, Lukman Hakim.

Di bagian lain, pihak pemerintah desa mengaku sudah mengajukan proposal pendirian gedung sekolah kepada pemerintah. Tapi, lagi-lagi, belum ada jawaban pasti. Meski, pihak desa sebetulnya telah menyiapkan lahan desa untuk ditempati bangunan SDN Banyoning Laok III. (din/hs)

Sumber: Zona Berita, Rabu, 10 Maret 2010

Pembangunan SMK Dipindah

Rencana pembangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Internasional senilai Rp 15 miliar bantuan dari Pemprov Jatim yang semula akan ditempatkan di Desa Rapa Daja, Kec. Omben, Sampang, terpaksa dibatalkan. Pasalnya, luas lahan tidak sesuai standar yang dibutuhkan untuk gedung sekolah bertaraf internasional.

“Selain kendala luas lahan, sebagian tanah belum bersertifikat. Karena khawatir dapat menimbulkan masalah di kemudian hari, rencana membangun SMK di sana dibatalkan,” jelas Sekretaris Dinas Pendidikan (Disdik) Sampang, Drs Lizam Yadi, Selasa (9/3).

Pembangunan sekolah itu dipindahkan ke Kelurahan Dalpenang, Kec. Sampang Kota. Di samping luas lahan memenuhi ketentuan, tanahnyat merupakan aset daerah sehingga tak perlu dana ganti rugi. “Kita beruntung karena dari seluruh kabupaten se Jatim, hanya 3 kabupaten yang mendapat bantuan dana pembangunan gedung SMK tersebut, di antaranya Sampang. Kita hanya menyediakan lahan. Mungkin dalam waktu dekat tim dari Pemprov Jatim mengecek tanah milik pemkab itu,” katanya.

Sekolah itu kelak membuka dua jurusan yang sangat dibutuhkan untuk membantu kemajuan Sampang, antara lain jurusan elektronika dan agrobisnis. “Insya Allah, setelah SK Gubernur Jatim turun, maka dalam tahun ini pembangunan gedung SMK Internasional pertama di Madura itu terealisasi,” ujar Lizam. (rud)

Sumber: Surabaya Post,Rabu, 10 Maret 2010

Demo Mahasiswa Unira Berakhir Ricuh

Unjuk rasa yang digelar para aktivis mahasiswa Univeristas Madura (Unira) di halaman kampus mereka di Jalan Raya Panglegur, Kamis, berakhir ricuh.

Mereka terlibat saling jotos dengan petugas keamanan kampus dan pengurus Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) yang berupaya menghalangi kegiatan mahasiswa melakukan pembakaran ban bekas di halaman kampus saat aksi berlangsung.

Saat itu juga mahasiswa langsung menyerang pengurus BEM dan petugas keamanana kampus, setelah sebelumnya terlibat aksi saling dorong. Beberapa kali petugas keamanan terkena pukulan mahasiswa di bagian kepala demikian juga dengan pengurus BEM.

Keicuran aksi yang dilakukan mahasiswa Unira menuntut kejelasan akreditasi sejumlah jurusan, seperti jurusan Akuntansi dan Teknik Informatika ini berakhir setelah sejumlah petugas keamanan dari Mapolres Pamekasan tiba di kampus guna mengamankan jalankan unjuk rasa.

Unjuk rasa yang digelar mahasiswa Unira kali ini merupakan kali kedua. Pada Rabu (6/1), puluhan aktivis mahasiswa juga menggelar unjuk rasa dengan menyegel kantor sekretariat bersama (Sekber) kampus Unira yang merupakan tempat berkumpulnya para aktivis BEM.

Dalam aksi yang digelar Rabu kemarin itu mahasiswa juga melakukan penyegelan Sekber dan melumuri lumpur dengan alasan mereka sangat kecewa terhadap pengurus BEM karena telah menjadikan tempat sekretariatnya sebagai tempat berbuat maksiat.

Saat ini pihak rektorat masih berupaya melakukan komunikasi dengan sejumlah korlap aksi untuk melakukan dialog dengan pengunjuk rasa.

"Kami menyayangkan kericuhan ini terjadi. Padahal semestinya bisa dilakukan dengan cara dialog bukan dengan kekerasan seperti ini," kata Pembantu Rektor Universitas Madura, Rozik.

Sumber: Antara Jatim, Kamis, 07 Jan 2010

Sang Genius itu Kembali Lolos ke APhO 2010

Rencana gelar Asian Physics Olympiad (APhO) 2010 dilaksanakan di Taiwan pada akhir April 2010. Ini akan menjadi ajang pembuktian Rommy dan Icang untuk mengukir prestasi ke jenjang lebih tinggi.

Sebelumnya, dua pelajar berprestasi itu berhasil meraih medali perunggu dalam ajang lomba mata pelajaran fisika tingkat internasional, pada April 2009. Nah, pada tahun 2010 keduanya ikut kembali dalam event yang sama, karena masih memenuhi pensyaratan.

Kepala SMAN 1 Pamekasan Drs Basyoir mengatakan keikutsertaan kembali Icang dan Romy karena mendapat undangan lagi dari depdiknas pusat. Mereka diminta mengikuti seleksi peserta APhO 2010, karena memenuhi syarat. “Karena masih memenuhi syarat mereka berangkat lagi, dan Alhamdulillah berhasi lolos kembali menjadi duta Indonesia,” katanya, Selasa (22/12) pagi tadi.

Basyoir menjelaskan sekalipun pernah berpengalaman pada APhO 2009, Icang dan Romy harus menjalani seleksi ketat dan melelahkan selama dua bulan di Jakarta, bersama 30 orang para peraih medali dalam Olimpiade Sain Nasional (OSN) bidang fisika 2009. Hasilnya, keduanya dinyatakan lolos masuk lima besar untuk beradu di ajang APhO 2010.

Tim Olimpiade Fisika Indonesia (TOFI) Jakarta memilih 8 orang terbaik dalam seleksi tersebut, melalui dua tahapan. Tahap pertama selama satu bulan seleksi pesertanya meliputi 30 orang peraih medali OSN 2009 dan 8 orang peserta tambahan.

Pada seleksi tahap pertama ini diambil 15 orang. Hasilnya 15 orang terbaik itu diseleksi lagi selama satu bulan dan kemudian dipilih 8 terbaik yang menjadi duta Indonesia dalam APHO 2010 di Taiwan, pada April 2010 mendatang.

Sebelum menghadapi ajang APHO, mereka akan mendapatkan pembinaan selama 4 bulan di Jakarta -- dimulai pertenghan Januari 2010. “Dari 8 orang terpilih itu dua orang di antaranya berasal dari Jatim yang kesemuanya berasal dari SMAN 1 Pamekasan. Kesempatan yang kedua ini bagi keduanya diharapkan akan mendapat medali yang lebih tinggi lagi,” ujarnya. “Kami mohon dukungan warga Pamekasan dan Jatim pada umumnya,” tambah Basyoir. (Masdawi Dahlan)

Sumber: Surabaya Post, 22/12/2009

Kekurangan Guru Bahasa Madura

KEBIJAKAN dinas Pendidikan (Disdik) Kab. Pamekasan mewajibkan Bahasa Madura sebagai pelajaran muatan lokal di sekolah mendapat respon positif berbagai pihak. Maklum di tengah modernisasi,--apalagi menyusul dibukanya Jembatan Suramadu, ada kekhawatiran tergerusnya budaya, termasuk bahasa lokal.

Untuk meminimalisasi pengruh budaya luar itulah yang melatarbelakangi masuknya pelajaran Bahasa Madura ke sekolah mulai SD hingga SMA. “Itu mulai ajaran tahun ini.Dalam seminggu ada dua jam pelajaran Bahasa Madura,” kata M. Ramli, Kepala Bidang Pendidikan Sekolah Menengah, Dinas Pendidikan Pamekasan. “Kalau dirasa kurang jamnya bisa ditambah,” ujarnya menambahkan.

Dengan kebijakan ini diharapkan Bahasa Madura tetap lestari dan orang Madura mengetahui terhadap bahasa daerahnya sendiri. Sebab akhir-akhir ini sudah banyak orang Madura yang kurang mengerti terhadap bahasa daerahnya, meski yang bersangkutan merupakan orang Madura asli.

Meski berbagai pihak merespon positif, bukan berarti tanpa kendala. Apalagi saat ini pihaknya kekurangan pengajar Bahasa Madura. Dalam artian, mereka bukan lulusan Bahasa Madura. Ya, mungkin solusi ke depan perlu perguruan tinggi membuka fakultas jurusan Bahasa Madura. (mas)

Sumber: Surabaya Post, Senin, 19 Oktober 2009

Unijoyo Bangun Gedung Tertinggi di Madura

Untuk Gedung Rektorat Unijoyo

Universitas Trunojoyo Madura (Unijoyo) punya proyek besar. Universitas negeri satu-satunya di Madura ini membangun gedung 10 lantai untuk pelayanan administrasi yang nantinya akan dikenal sebagai Gedung Rektorat. Gedung ini sementara akan menjadi gedung tertingi di Madura sebelum ada gedung lain dibangun lebih tinggi.

Tak tanggung-tanggung pembangunan gedung tersebut akan menelan dana sebesar Rp 105 miliar. Dana tersebut datang dari menteri pendidikan nasional (Mendiknas) melalui Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi (Dirjen Dikti). Diprediksi pembangunannya baru akan selesai lima tahun mendatang.

Pembangunan gedung tersebut diresmikan kemarin usai melantik pimpinan baru di lima fakultas di Unijoyo. Peresmiannya dilakukan langsung oleh Rektor Unijoyo Prof DR H Ariffin MS.

"Gedung ini dibangun berdasarkan hasil evaluasi inspektorat dirjen dikti. Menurut mereka, situasi administrasi rektorat yang ada sekarang ini tidak layak. Bahkan, mereka menyebutnya seperti pasar yang begitu padat," ungkap Ariffin saat memberi sambutan. Sehingga, sambungnya, kondisi demikian membuat pekerjaan administrasi tidak bisa optimal dan sering terganggu.

Berdasarkan hasil evaluasi tersebut dirjen dikti membuat rekomendasi pada Mendiknas. Rekomendasi itu berbalas, selanjutnya dirjen dikti dipercaya untuk merealisasikan proyek besar itu.

Seperti rencana awal, gedung tersebut akan dibangun setinggi 10 lantai. Total luasnya 18 ribu meter persegi dengan besar pembiayaan mencapai Rp 105 miliar. Sebagai penunjang pembangunan gedung tersebut, senat kampus juga telah memutuskan Unijoyo jadi Kampus Tanean Lanjang. "Jadi, akan ada jalan terusan mulai dari depan kampus hingga gedung rektorat ini," jelas Ariffin.

Jadwal penyelesaian gedung tersebut lima tahun. "Tapi, itu semua bergantung pada kondisi ekonomi Indonesia. Ini-lah tujuan saya mengajak para pimpinan fakultas dan semua bagian datang ke acara ini. Saya berharap semua berdoa agar gedung ini bisa selesai cepat dan tepat," tuturnya.

Menurut Ariffin, selain untuk memenuhi kebutuhan, gedung tersebut diharapkan dapat meningkatkan kebanggaan warga kampus. "Kampus ini tidak lagi mewah (mepet sawah, Red) tapi akan menjadi kampus yang megah. Saya harap siapa pun memiliki kebanggaan ada di kampus ini," ungkapnya.

Ditambahkan, saat ini Unijoyo juga tengah memenuhi kebutuhan ruang kuliah. Sebab, setiap tahun makin banyak minat untuk masuk kampus tersebut. "Tahun ini kita hanya menerima sepertiga mahasiswa yang mendaftar. Itu sudah membuat mahasiswa kuliah sampai pukul delapan malam. Mudah-mudahan semua kebutuhan itu secara bertahap bisa kami penuhi," harapnya.

Sebelumnya peresmian, Ariffin melantik lima pimpinan fakultas dan memberhentikan dengan hormat pimpinan sebelumnya. Mereka yang dilantik sebagai pimpinan baru di antaranya DR Drs Suryo Tri Saksono MPd sebagai dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya, Drs H Kaswan Badami MSi dekan Fakultas Pertanian, DR H Moh. Nizarul Alim SE MSi Ak dekan Fakultas Ekonomi, Yudi Widagdo Harimurti SH MH sebagai dekan Fakultas Hukum dan Ir H Soeprapto MT. (nra/*)

Sumber: Jawa Pos, Jum'at, 30 Oktober 2009

Iniyatul Jannah: Juara Pidato Bilingual

Grogi sebelum Tampil, Ragu saat Juri Umumkan Pemenang

Ada siswa yang benar-benar mendalami penguasaan Bahasa Inggris. Bahkan, lebih cepat daripada berbahasa Indonesia. Salah satunya Iniyatul Jannah, siswi SMAN 2 Pamekasan, yang diuji kemampuan bilingualnya di Surabaya. Pada lomba yang digelar CICS (Centre for Indonesia Communities Studies), Iniyatul merebut peserta terbaik dari Madura dan peringkat ketiga Jatim.

PADA 28 Oktober, Pamekasan mengirim siswi SMAN 2 untuk mengikuti lomba pidato (bilingual) di Balai Pemuda Surabaya. Lomba ini diikuti 80 peserta dari SMA/SMK/MA se Jatim. Di dalam lomba ini, siswa mengintegrasikan sejarah, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris. Semua peserta diuji kompetensi kesejarahan (nasionalisme) dan kebahasaan dalam waktu yang bersamaan.

Ketika ditemui di sekolahnya kemarin, Iniyatul mengaku kelelahan. Sebab, sejak sepekan terakhir dia mempersiapkan bahan pidato. Ketika di Surabaya pun, siswi kelas XII-IPA ini bertarung dalam kondisi lelah dan kantuk. Sebab, lomba digelar mulai pukul 08.00 hingga 21.00.

Semula dia tidak berpikir menjadi tiga besar dalam lomba yang diikuti siswa dari berbagai sekolah unggulan setingkat SMA/SMK/MA di Jatim. Iniyatul sempat grogi ketika menyaksikan penampilan siswa-siswi dari SMA favorit Surabaya. Usai sidang juri, dia nyaris tidak percaya ketika juri menyebutnya sebagai the big three (tiga besar) dalam lomba ini. "Benar-benar tidak nyangka (menang)," akunya.

Menurut dia, guru pembina di sekolahnya telah menyiapkan keberangkatannya selama sepekan. Dia juga dituntut kembali mengingat kosa kata dan struktur bahasa yang harus diintegrasikan dengan sejarah.

Dalam lomba ini, terangnya, penyelenggara menggabungkan tiga bidang studi dalam satu kali pidato. Itu agar remaja tidak mudah lupa terhadap sejarah bangsanya meski belajar bahasa asing di satu sisi. "Pelaksanaannya kan bertepatan dengan peringatan Hari Sumpah Pemuda," ujarnya.

Kepala SMAN 2 Pamekasan Muyanto mengaku bangga dengan prestasi yang diraih siswinya. Dia menilai kemenangan ini bukan hanya keberhasilan siswi dan sekolahnya. Menurut dia, itu kemenangan Pamekasan secara umum.

Menurut dia, sekolahnya memiliki kebiasaan untuk memberikan penghargaan kepada siswa yang berprestasi. "Jangan dilihat apa hadiahnya, tapi substansinya kan apresiasi kepada siswa berprestasi," tuturnya.

Dukungan moral juga diberikan dinas pendidikan (disdik). Kepala Disdik, Achmad Hidayat, menilai kemenangan pidato (bilingual) yang diraih Pamekasan menguatkan hasil riset. Dalam riset disdik, penguasaan bahasa asing siswa menunjukkan tren positif. Ada siswa yang lebih lancar berbahasa Inggris dibanding bahasa ibunya. "Semoga siswa yang lain termotivasi untuk menguasai bahasa asing," dia berharap. (ABRARI)

Sumber: Jawa Pos, Jum'at, 30 Oktober 2009

Ada Indikasi Kuat Dibakar

Polisi Selidiki Kasus Terbakarnya SDN Basanah

Polisi terus menyelidiki terbakarnya satu gedung di SDN Basanah, Kec Tanah Merah, Rabu (14/10) malam. Hasil sementara, indikasi sekolah dibakar semakin menguat. Selain telah ditemukan botol yang berisi minyak tanah dan sebungkus korek api, kebakaran dipastikan bukan karena kortsleting.

Sebab, pihak sekolah tidak pernah merasa menyimpan semacam lampu minyak atau penerangan lain di dalam ruangan. Bahkan, sekolah tersebut juga tidak dialiri listrik.

Kerjasama tim penyelidik dari Polres Bangkalan dibantu Polsek Tanah Merah hingga kemarin baru memeriksa lima orang saksi awal. Mereka antara lain Kepala SDN Basanah Nanik, warga sekitar SD, Hoiriyeh, Kades Basanah, dan dua orang lainnya.

Kapolsek Tanah Merah AKP Sungkono mengatakan, berkas kasus saat ini telah dilimpahkan ke Polres Bangkalan. Alasannya, selain minimnya personel di polsek, kebakaran melanda sebuah fasilitas publik. "Hari ini (kemarin, Red) berkas bersama barang bukti telah dilimpahkan ke polres," katanya.

Kasatreskrim Polres Bangkalan AKP Suwarno membenarkan berkas kasus terbakarnya SDN Basanah telah berada di polres. "Kasus tersebut saat ini sedang dalam penyelidikan. Pengumpulan keterangan telah dilakukan," ujarnya.

Lokasi sekolah yang berada di pinggir perkampungan itu membuat kebakaran agak lamban diketahui. Kepala SDN Basanah Nanik mengetahui sekolahnya terbakar sekitar pukul 07.30. Nanik yang malam itu berada di rumahnya tahu adanya kebakaran dari salah satu warga yang tinggal di dekat sekolah. "Saya tahu setelah di telepon Mik Hoiriyeh. Setelah itu saya bersama suami langsung ke sini," ujarnya kemarin (17/10).

Seperti diberitakan, sebanyak 5 meter kubik kayu yang akan dipakai untuk merenovasi gedung SD ludes menjadi arang. Dokumen penting siswa dan guru juga hangus. SDN Basanah terbakar saat dimulainya proyek dari dana alokasi khusus (DAK).

Saat ditemui kemarin, Nanik sedang mengawasi realisasi DAK untuk rehab gedung sekolah. Dia mengaku telah melaksanakan petunjuk teknis penggunaan DAK. "Saya sudah kerjakan sesuai dengan juknis bersama komite sekolah dan Kades. Sekolah adalah rumah kedua, jadi saya inginkan yang terbaik," ujarnya.

Salah satu guru, Yayuk, mengungkapkan, di ruang yang terbakar itu itu berisi semua buku pelajaran dari kelas I sampai VI. Sebab, pada Rabu (14/10) sekolah sudah mulai dibongkar dan semua barang diungsikan di kantor yang hangus tersebut.

Demikian juga dengan siswa SDN Basanah pada hari itu sudah berpindah ke Madrasah Ibtidaiyah (MI) Ibrohimy. Sebab, semua kelas sedang direhab. (c18/mat)

Sumber: Jawa Pos, Minggu, 18 Oktober 2009

Universitas Trunojoyo Madura setelah Delapan Wisuda

Fokus Benahi Kualitas Lulusan, Kejar World Class University

Sejak didirikan pada 2001, Universitas Trunojoyo Madura (Unijoyo) telah meluluskan ribuan mahasiswa. Dari tahun ke tahun pihak kampus pun berupaya memperbaiki kualitas lulusannya. Bagaimana dan sejauh mana dampaknya? Berikut petikan wawancara khusus Radar Madura dengan Rektor Unijoyo Prof DR Ir H Ariffin MS.

Hari ini Unijoyo menggelar wisuda untuk ke delapan kalinya. Bagaimana Anda menilai perkembangan peserta wisuda dari tahun ke tahun?

Ada dua hal yang saya perhatikan. Yaitu, perkembangan indeks prestasi dan ketepatan waktu lulus kuliah.

Dari tahun ke tahun saya melihat selalu ada perkembangan pada IPK (indeks prestasi kumulatif). Kalau di tahun-tahun sebelumnya hanya ada segelintir mahasiswa yang lulus dengan pujian, maka tahun ini beda. Dari 367 peserta wisuda, ada sedikitnya 60 persen yang lulus dengan pujian pada IPK minimal 3,55. Sedangkan mereka yang lulus dengan IPK terendah ada di rata-rata 2,50.

Selain peningkatan kualitas pada hasil evaluasi belajar, saya juga melihat mahasiswa yang lulus di atas semester bisa dihitung dengan jari. Itu sisa mahasiswa lama-lama dulu. Saya hitung ada paling sedikit 15 orang yang berhasil lulus dengan hanya menempuh kuliah selama 3,5 tahun atau tujuh semester. Itu merata di semua fakultas.

Lalu apa jaminan para lulusan itu siap menghadapi dunia kerja?

Ditanya tentang kesiapan tentu sangat relatif. Dari segi intelektual insya Allah mereka (lulusan Unijoyo, Red) siap. Namun, untuk mental masih harus terus dipompa.

Apa yang sudah dilakukan kampus untuk persiapan mental itu?

Masuk 2009 kami telah berupaya menyiapkan kemampuan mahasiswa secara mental. Sehingga, para lulusan bisa siap secara mental dan profesional menghadapi dunia setelah lulus kuliah. Pendidikan soft skill mutlak kami nilai perlu. Itu yang kami berikan pada mahasiswa.

Namun, bagaimanapun kampus ini ada di Madura. Selain kecakapan intelektual dan profesional, kami juga fokus memberi mahasiswa kecakapan religius dan moralitas.

Kecakapan dan kualitas lulusan, fasilitas, dosen dan mahasiswa selalu jadi sorotan. Setelah delapan kali wisuda bagaimana sekarang?

Dari segi fasilitas, terus terang 80 persen bangunan di kampus ini adalah peninggalan Universitas Bangkalan dengan usia bangunan rata-rata 20 tahun. Namun, program-program pembangunan terus direalisasikan. Anda bisa lihat sendiri bagaimana kami sedang membangun ruang-ruang kuliah baru, melengkapi fasilitas laboratorium hingga fasilitas untuk pengembangan minat bakat.

Tahun ini kami tengah membangun 20 lokal ruang kuliah untuk 2000 mahasiswa. Itu untuk mengantisipasi minat yang makin tinggi untuk masuk Unijoyo. 2009 kami terpaksa hanya menerima 1300 mahasiswa dari 3300 yang mendaftar. Sekarang jumlah mahasiswa kami lebih dari 5000 dengan jam kuliah hingga pukul 20.00.

Bagaimana dengan kualitas dosen?

Tiap tahun 40-50 dosen kami tugaskan untuk belajar. Banyak yang tugas belajar S2, menempuh S3 sekitar 38 dosen, yang sudah S3 sebanyak 14. Tiga tahun mendatang kami akan punya sedikitnya 50 dosen S3 dan banyak dosen S2. Tidak ada lagi dosen S1 di kampus ini.

Mereka yang menempuh kuliah di luar negeri untuk S2 dan S3 tersebar di Jepang, Philipina, Australia, Rusia, Amerika hingga Jerman. Penugasan belajar ke luar negeri ini juga merupakan upaya kami mencapai apa yang didengung-dengungkan oleh Dirjen Dikti World Class University (Universitas Bertaraf Dunia).

Kualitas mahasiswa dan alumni?

Seperti yang saya jelaskan di awal tadi. Ada dua tantangan meningkatkan kualitas mahasiswa. Melihat banyaknya alumni yang bergerak di birokrasi dan politik, kami merasa penting memberikan bekal kemampuan leadership dan managerial pada mahasiswa. Sehingga, saat lulus mereka telah memiliki kemampuan entrepreneur yang hebat. Kami yakin, semua orang memiliki potensi untuk menjadi lulusan berkualitas. Tinggal bagaimana memoles kualitas mereka menjadi lebih baik dengan keilmuan, teknologi dan etika.

Apa yang sudah ada dan diupayakan, sejauh mana semuanya bisa menjawab harapan mahasiswa berikut orangtuanya?

Yang jelas 3-4 tahun lalu masih ada gengsi untuk tidak memilih Unijoyo. Tapi, dua tahun belakangan kondisinya sudah jauh berubah. Ada lonjakan luar biasa minat untuk masuk kampus ini. Saya rasa ini merupakan salah satu indikasi bagaimana kampus ini menjadi harapan. Hal ini juga berarti kepercayaan masyarakat pada Unijoyo juga semakin tinggi.

Untuk menjawab harapan dan menjaga kepercayaan kami telah berupaya membuat kurikulum bagi mahasiswa agar benar-benar siap menghadapi dunia luar. Kami terus meningkatkan cara mendidik mahasiswa agar bisa bersaing di luar sana. Kami memberi mereka apa yang dibutuhkan di dunia luar. Sehingga, selesai kuliah mereka sudah punya sesuatu yang dibutuhkan untuk membangun usaha sendiri maupun bersaing di dunia kerja. (nra/*)

Baca juga:

• Ciptakan Lulusan Pembuat Lapangan Kerja
• Arif Rahman: Wisudawan Unijoyo dengan IPK Tertinggi

Sumber: Jawa Pos, Sabtu, 17 Oktober 2009

Arif Rahman: Calon Wisudawan Universitas Trunojoyo dengan IPK Tertinggi

Pernah Dicibir karena Masuk Unijoyo

Meraih sukses di bangku kuiah bukan hal yang mudah. Sebab, kesuksesan tidak hanya diperoleh dari tatap muka dengan dosen atau ujian semata. Kesuksesan di masa kuliah berarti seimbang memperlakukan diri di pergaulan dan lingkungan belajar. Bagaimana Arif Rahman bisa meraih indeks prestasi kumulatif (IPK) tertinggi?

MASUK Universitas Trunojoyo Madura (Unijoyo) pada 2005, pemuda yang akrab disapa Arif ini berhasil lulus tepat waktu. Di samping lulus tepat waktu, hal yang paling membanggakan adalah lulus dengan predikat cumlaude. IPK-nya 3,87, tertinggi dari semua calon wisudawan yang akan dikukuhkan besok di kampus Unijoyo.

Pemuda kelahiran Sumenep, 28 Februari 1987 itu masuk fakultas ekonomi jurusan akuntansi. Sejak semester I dia telah mendapatkan nilai di atas rata-rata.

Di akhir kuliahnya dia membuat karya tulis akhir skripsi tentang akuntansi yang berkaitan dengan perpajakan. Yaitu, Pengaruh Pemahaman Kesadaran dan Kepatuhan Wajib Pajak PBB terhadap Keberhasilan Penerimaan Pajak di Kecamatan Kota Kabupaten sumenep.

Judul skripsi akuntansi yang berhubungan dengan pajak di Unijoyo masih sangat langka dan penerimaan pajak yang kurang maksimal melatarbelakanginya membuat skripsi tentang pajak. Kesimpulannya dalam penelitian tersebut bahwa faktor yang memengaruhi pembayaran pajak hanya kesadaran. Artinya, minimnya pembayaran pajak PBB di Sumenep Kota disebabkan kesadaran yang rendah.

Saat ditemui koran ini, Arif ternyata sosok yang cukup pemalu. Kepada koran ini dia menceritakan bagaimana awal hingga akhir dia kuliah di Unijoyo. "Saya masuk lewat jalur PMDK (penelusuran minat dan kemampuan). Jadi, memang sejak awal niatnya masuk Unijoyo," tuturnya.

Saat memutuskan masuk Unijoyo, teman-temannya sempat mencibirnya. Sebab, kebanyakan temannya banyak memutuskan kuliah di luar Madura. "Saya lalu aktif di kegiatan mahasiswa. Saya akhirnya bisa mengunjungi kampus di luar Madura sana. Saya melihat kualitas kami sama saja dengan yang di luar sana," ungkapnya.

Hanya, sambungnya, yang membedakan Unijoyo dengan kampus luar Madura adalah kurangnya fasilitas pendukung belajar. "Tapi bagi saya yang penting bukan itu. Yang penting semangat dan niat belajar. Soalnya, meski ada fasilitas kalau mahasiswanya tidak niat ya tetap saja ketinggalan," ungkapnya.

Minimnya fasilitas di Unijoyo menurutnya akan segera berlalu dengan makin banyaknya pembangunan dan upaya melengkapi berbagai perlengkapan pendukung belajar. "Saya yakin, akan makin banyak yang berminat kuliah di kampus ini. Masak sudah banyak yang minat mau tetap seperti dulu. Saya sudah melihat perubahan dan peningkatan fasilitas sekarang," ujarnya.

Keberadaan fasilitas itu tidak akan membuahkan hasil jika tak diimbangi dengan semangat dan niat belajar. Bisa jadi, banyak mahasiswa kurang punya niat belajar dan semangat karena lingkungannya. Namun, lingkungan belajar yang menciptakan niat dan semangat bisa diciptakan.

"Seperti saya, barangkali mahasiswa yang kurang niat dan tidak semangat itu bisa diingatkan untuk bagaimana mencapai hidup yang lebih berkualitas. Ingatkan mereka pada jerih payah orang tuanya untuk membiayai kuliah anak-anaknya," imbaunya.

"Jujur saja, saya tidak terlalu rajin belajar. Saya hanya berusaha fokus pada pelajaran yang saya terima dan membahasnya dengan teman," paparnya. Dengan begitu, imbuhnya, dia tak perlu harus belajar tiap malam untuk menghadapi ujian. (NUR RAHMAD AKHIRULLAH)

Sumber: Jawa Pos, Jum'at, 16 Oktober 2009